合格体験記 | 東進ハイスクール 三軒茶屋校 大学受験の予備校・塾｜東京都

僕が東進に入学したのは高２の頭でした。当時は受験に対する意識が芽生えてなく、志望校合格のためにやらなければならないことを告げられた時は驚愕でした。最初は担任助手の方に言われるがままに受講を進めていたのですが、あまり成績が上がらず焦りを感じていました。主体的に学習に取り組むようになったのはそのころからだと思います。担任の先生・担任助手の方に自分の意見をぶつけて志望校合格への最短距離を模索し、それを実行しました。

東進に通えるという恵まれた環境にいる皆さんが合格に必要なのはやる気だけです。僕は結果として指定校推薦という形で受験の幕を閉じましたが、そうでなくても難関大学に合格したであろうという自信があります。それは東進での話し合いにて決めたルートにのっとり着実に成績を伸ばしていたからです。皆さんもやると決めたことに手を抜かずに真摯に取り組むことで確実に第一志望合格に近づけると思います。

ここで具体的なおすすめの数学の勉強法を紹介します。それは各共通テスト本番レベル模試に向けて単元をいくつか決めて問題集などを用いてほぼ満点がとれるようにすることです。国公立や共通テスト利用を考えている人は共通テストを解けるようにすることは必須ですし、現在の共通テストのレベルは高いので私大の入試問題の橋渡しにもなります。僕も実際にこの方法で共通テストの練習問題では９割越えを安定してとれるようになりましたし、入試演習が始まってからも戦うことができました。何より１つ１つの目標の期限が短いので取り組みやすいです。最後になりますが、私は就職という１つの目標に向けて頑張りたいと考えているので皆さんも受験勉強頑張って下さい。

私は２年生の夏頃に東進に入学しました。その頃は学校生活が忙しくてあまり東進に行けてなかったです。受験が終わった今でも、その頃のことを少し後悔しています。東進ではよく言われる通り、早い段階からしっかり勉強している人は絶対に結果がついてくると思います。まだまだ受験当日まですごく長いなと思っていたらすぐに受験期の終わりのほうまで来てしまっていたという印象が大きいです。

しかし私が焦りながらも頑張れたのは、私のことを信じて応援してくれる担任助手の方々がいたからだと思います。たくさん頼らせてもらって、１人ひとりに本当に感謝しかないです。受験生は溜め込まず周りの人にたくさん相談して、受験に関して知識をつけるべきだと思います。受験は情報戦でもあるし、話すだけでも不安は和らぎます。死ぬほど頑張っても受験当日はなにがあるかわからないし、報われるとは限りません。秋ぐらいはそういう考えがずっと頭にあって、不安で勉強に集中できませんでした。でも年末あたりで、そんなこと考える暇なくただ勉強すればいい！！と思ってからは自分のやるべきことが見えてきて集中できるようになったと思います。

受験が終わっていろんな思いがあるけど、東進で勉強できて本当によかったと思っています。

僕は高校２年生のころに東進三軒茶屋校に入学しました。入学した理由は、学校が近い校舎ではなく自宅に近い校舎を選ぶことで学校の友達との喋り時間を削り、勉強に集中できることや自分のペースで勉強を進められるカリキュラムだったからです。入学したころは、高校２年生の10月まで野球をしていて勉強に触れていなかったので偏差値も30近く、慶應義塾大学合格は夢のまた夢でした。しかし、友人が慶應で活躍している姿を見て憧れを抱き、また兄弟で慶応に合格するという思いから１度も諦めることなく勉強を続けたことが合格につながりました。

合格に向けて勉強する中でおすすめの東進コンテンツが３つあります。１つめがチームミーティングです。チームミーティングをただの計画立ての時間に使わず、友達と苦手分野の勉強法を共有するなどコミュニケーションをとることがおすすめです。２つめは志望校別単元ジャンル演習講座です。自分の苦手な範囲だけではなく、苦手と気づいていなかった範囲まで網羅して勉強できるところや、問題がたくさんあり何を勉強すればいいか悩まなくなるので、無駄な時間を省けられます。３つめは自分のペースで勉強できるところです。担任の先生と長期・中期の勉強計画を立て、担任助手の方と短期的な計画を個々のペースで立て勉強できます。

僕は東進でなければ現役で慶應義塾大学に合格できなかったと思います。それは勉強での悩み事を気軽に聞ける環境が整っていたので、気持ちの浮き沈みに大きな差がなく平常心で１年間勉強を継続できたからです。人と話すのが好きな僕は、年の近い担任助手の方や担任の先生との会話が心の支えでした。将来は長所であるコミュニケーション能力を生かして、視野を広く持ち周りの人をマネジメントするとともに営業職として人の心を動かしたいです。受験勉強で大切なのは精神力です。常にポジティブに前向きに勉強を継続すればどんな目標でも達成できます。自分を信じ、周りの人の支えに感謝し、高校生らしくがむしゃらに夢に向かって頑張ってください。応援しています！

私が東京学芸大学に合格をいただくことができたのは受験勉強をする中で絶えず自己分析を続けたこと、これに加え東進に通っていたことでそれを活かした勉強をすることができたことが大きな理由だと思います。

私は高校までずっと公立に通っており、東進に入学した２年の２月時点で、いわゆる私立の先取り勉強をしている人とは大きな差があると強く感じていました。どうやってこの差を埋め戦っていくかと考え出た結論は、残っている時間を無駄にせず自分ができる最高効率で学んでいく必要があるということでした。この考えのもと本格的に勉強を始めた４月から受験までの１年間の計画をざっくりと立て、毎月現時点での弱点とやるべきことの優先順位を考えるようにしていました。

このような勉強方法を取っていた私にとって非常にありがたかったものが、東進の完全な映像による授業の形式と毎月行われる模試です。もちろん担任の先生からの指導もありますが、自分のペースで授業を受けられることで苦手科目はじっくりと、得意科目はガツガツと進めていくことができました。また模試を受けることで主観だけでなく客観的な分析もして計画をたてられたと思います。

話は変わりますが、わたしは高校３年生の夏終わりに大きく志望校を変更する決断をしました。夏休みに学びを深め様々な壁に当たり自分を見つめなおしたときに私がやりたいことはなにかに気づくことができたからです。しかし、きっと２年の終わりにもこのことには気づくことができたと思います。受験直前で志望校を変えることは応援してくれていた親にも大きな心配をかけてしまい、悔いのない決断ができた反面大きな後悔でもあります。みなさんには志望校を決める段階から深く自分のやりたいことを考えてほしいですし、悔いのない選択、勉強をしてほしいと思っています。

私が国際教養大学に合格できた最も大きな要因は、共通テストで得点できたことだと考えています。東進では偶数月に共通テスト形式の模試を受験することで、自分が受験生の中でどの位置にいるのか、合格するにはあと何点伸ばさなければいけないかを確認していました。

また、周りの受験生よりも早めに共通テストの過去問を解き始めたことで、早めに共通テストの問題形式に慣れることができました。私が共通テスト本番レベル模試や共通テストの過去問を解くうえで最も大切にしていたことは、解いてすぐに復習することです。なぜなら時間が経つと、解いていた時に考えていたことを忘れてしまうからです。なぜ間違ったのかを考えて、同じミスをしないようにしていました。

模試は受験後３日以内、過去問は解いたその日のうちに復習を終えるようにしていました。また、模試や過去問演習に加えて、大問別演習や志望校別単元ジャンル演習講座で積んだ演習量は、試験当日の自信につながりました。毎日演習を積み重ねることで、よく出る知識、パターンを理解することができて、得点の伸びにつながります。

これは国際教養大学を受験する人だけでなく、全受験生に言えることですが、英語を早期に完成させておくことが重要です。英語は勉強してすぐに結果が出る科目ではなく、継続が大切です。私はもともと英語が得意だったのもあり、高２の２月に受けた共通テスト本番レベル模試では、リーディング93点、リスニング89点と、本番(リーディング98点、リスニング93点)と同じくらい得点できていました。

英語の早期完成によって、苦手だった数学や理科基礎に時間を割くことができ、共通テストでの得点につながりました。英単語や音読など、毎日ちょっとずつ積み重ねていくことで、英語の成績を上げることができました。

私はチームミーティングの存在がモチベーションの維持に役立ったと考えています。私より早く登校して勉強しているチームメイトを見ると、次はもっと早く登校しようと思えるし、模試の成績ランキングにチームメイトの名前があると、次の模試に向けて頑張ろうと思えました。

また、担任助手の方は会うと必ず声をかけてくださって、特に１月、２月は担任助手の方と話すことで気分転換になりました。志望校に合格するためには、志望校への強いこだわりが必要です。なんとなく志望校を選んでいたり、ほかの大学でもいいやと考えていると、受験勉強に本気になれません。

私の場合は、国際教養大学に行くか、ほかの大学に行くかでは大学生活は大きく異なると考え、絶対に国際教養大学に行くというこだわりを持ち続けていました。国際教養大学を志望する受験生は少なく、孤独な戦いではありましたが、実際に国際教養大学に通っている自分の姿を想像することで、気持ちを高めていました。

受験までの１年間は勉強がメインではありましたが、私は部活や学校行事にも力を入れていました。部活は高３の６月までありましたが、最後まで続けたということが、受験勉強も続けられるという自信につながりました。学校行事も、思い出作りとして全力で取り組みました。文化祭の準備期間は勉強ができない日が続きましたが、終わった後は気持ちを切り替えて、勉強を再開しました。

最後に、私は国際教養大学で英語を中心に語学力を高め、世界中の人々と交流したいと考えています。そして、多様なバックグラウンドを持つ学生との交流を通して、総合的なコミュニケーション能力を身につけたいです。実家から離れた秋田県での生活には不安もありますが、国際教養大学での４年間の学びを通して、成長を実感したいと思います。